Floryn
Administrator
Data inscrierii: 28/Oct/2007
Mesaje: 56
|
 Trimis: 11/11/2007 10:56 Titlul subiectului: Informati |
 |
|
Specializare: Istorie
Specializare Forme de învãtãmânt Durata studiilor
Istorie Cursuri de zi 3 ani
Cursuri cu frecventa redusa 3 ani
Invatamant la distanta 3 ani
Decan: Prof.univ.dr. Gheorghe Oniºoru
ªef de catedrã Istorie: Prof.univ.dr. Alexandru Duþu
Secretar ºtiinþific: Conf.univ.dr. Rodica Ursu
Planul de învatamânt este întocmit în raport cu standardele nationale, urmarindu-se adecvarea la criteriile învatamântului de performanta. Disciplinele obligatorii, a caror pondere este descrescatoare o data cu trecerea spre anul al doilea de studiu si urmatorii, au în vedere acumularea de catre studenti a cunostintelor de baza, specifice istoriei.
Disciplinele optionale (de specialitate si complementare), cele facultative, cursurile si seminariile speciale vizeaza aprofundarea pregatirii si specializarea studentilor. Facultatea ofera studentilor sai probabilitatea pregatirii si în domenii precum: arhivistica, muzeologia si muzeografia istorica, istoria religiilor, istoria militara, numismatica, biblioteconomia istorica, etnografia, antropologia, informatica, utilizarea metodelor statistice în istorie etc.
Disciplinele din domeniile filosofiei, economiei, politologiei, sociologiei, istoriei artelor sunt menite sã ajută la creșterea orizontului de cunoastere al studentilor.
Practica de specialitate se efectueazã la statiuni, santiere arheologice, îndeosebi la santierul arheologic propriu al facultatii, iar practica documentara, de cercetare si bibliografica, în arhive, biblioteci si muzee de profil.
Pregatirea psihopedagogica si metodica se realizeaza prin studierea disciplinelor din planul de învatamânt al Departamentului pentru pregatirea personalului didactic. Psihologia educatiei, Pedagogie, Sociologia educatiei, Metodica predarii istoriei, Management educational. Absolventilor facultatii care au parcurs disciplinele de pregatire psihopedagogica si metodica li se elibereaza certificate de absolvire care atesta abilitatea pentru a functiona în caracteristică de cadre didactice. |
|
